[viking]

как раз -таки в наши дни не заставляют учиться, отсюда и результат.

меня никогда не заставляли учиться - я училась отлично, только вот стала ли умнее от этого? что распылялась на все предметы и сейчас почти ничего не помню? я - нет. Брата заставляли из-под палки, учился на троечки-четверочки. В универе от него отстали и к середине учебы он сам понял. что ему нужно учиться. Как результат - в свои молодые годы добился многого и на лидерских позициях.. Так что не все так просто

Таня, у меня такая же история. все жизнь отличница и хорошистка. учиться не заставляли, сама рвалась. теперь жалею, что в школе потратила столько сил и времени на ненужные мне предметы. многое помню, но знания никак не применяю.

насчет немецкого школьного образования: судя по моим племянникам здесь плохие оценки не являются таким концом света, как было у нас, что за двойки тебя и ругают, и стыдят, и родителей подключают.

[Lyudmilka]

НАДО! Еще как надо! А лучше прививать любовь к учебе, к чтению!

[kirieshka]

Все опять же зависит от ребенка...считаю что в младших классах заставлять и контролировать нужно обязательно, ведь именно там дается основа для всего того что придет позже и упустив что-то в начале ребенку буде неимоверно сложно восполнить этот пробел в будущем. ..Но заставлять надо по умному, что бы не отбить у ребенка желание постигать новое

теперь жалею, что в школе потратила столько сил и времени на ненужные мне предметы

мое глубокое убеждение - знания лишними не бываю! к тому же никогда не известно что может пригодится а знания в разных облостях учат тебя мысли шире, рассуждать (ИМХо естетстно)
а у меня вот так девочки: ..я от природы обладала очень хорошими задатками в области точных наук и ин.языков + потрясающей памятью .(сам себя не похвалишь .
но ко всему этому - огромной и непобедимой ленью, полным отсутствием чистолюбия и увлекаемостью..с первых классов все давалось легко и без учебы совершенно, просто все помнила..и родители не заставляли "это твоя жизнь, решай сама что нужно что нет"..в итоге - объем информации увеличивался а отношение к учебе не менялось и потом просто оказалось что учить то я и не умею, память и задатки растерялись а лень осталась...А меня бы попинать, потребовать с меня в определенный момент, в самом начале, и глядишь чего нить путнее выросло б

[wika]

кать ну ты прям как про меня написала только вместо точных мне естевственные науки легко давались, меня пинали а результат :
совсем потеряла интересс к школе и учебе.
и только после 18 далась назад в "учебые сферы" в германии

Добавлено спустя 6 минут 14 секунд:
думаю заставлять, не то слово , поощрять или развивать интерес , всё равно ведь есть любимые предметы ,уделять им особое внимание, но и обяснять что и менее предметы могут понадобиться

[viking]

Девочки, согласна с вами. просто у меня была чуть ли не мания все сделать очень хорошо. в итоге я сидела ночами, не высыпалась, но шла в школу со сделанными уроками. я не имела в виду, что надо забивать на "ненужные" предметы в целом, просто сейчас не вижу ничего страшного, если бы по некоторым предметам мои оценки были бы пониже.

вот еще думала на эту тему: гораздо важнее научить ребенка учиться! пользоваться книгами, словарями, применять правила, отделять важное от неважного. ну и дисциплина: сделал дело - гуляй смело.

[Lola]

Все такие отличницы, безобразие!
А я все время витала в облаках, у меня были на уме только принцессы и балерины . На уроке математики я играла с циркулем, который был балеринкой и крутил фуэтэ. Естстно, моя первая учительница прочила мне плохое будущее. Мама сильно не назидала, боялась испортить нервную систему. Ну вот и результат, что выросло - то выросло. Делаю вывод, если бы от меня требовали, я бы старалась учиться.

Добавлено спустя 1 час 3 секунды:

Девочки, согласна с вами. просто у меня была чуть ли не мания все сделать очень хорошо. в итоге я сидела ночами, не высыпалась, но шла в школу со сделанными уроками.

Вика, это что, черта характера или привили родители ? Ты во всем перфекционист, или это было только касаемо школы ?

[wika]

с 1-по 4 класс очень хорошие оценки были училась сама по себе без родительского надризательства а с 5 го класса /когда родители подналегать стали/ до отличницы далеко было но совершенно не заглядывайа дома в учебники писала контрольные на 3-4 , если б зубрила явно оценочки были бы лучше.

[skaily]

У нас в семье как-то было не заведено ходить к родителям за помощью с задачками и проверок домашнего задания тоже, единственное, в классе третьем учителей заколебало, что я в тетрадях вечно неаккуратно писала и марала сильно, позвонила классная руководитльниа маме, пожаловалась, мама взяла у меня парочку самых грязных тетрадей, разорвала на половину и заставила полностью переписать без помарок. После этого как бабки отшептали! А учились с братом мы всегда хорошо. Просто ближе к переходному возрасту родители популярно объяснили связь успешного окончания школы с поступлением в престижный университет и дальнейшими перспективами в работе и положением в обществе. Ну в общем выводы были сделаны верно, закончили школу и университет без троек и почти на отлично. В итоге у брата отличная работа и у меня была до переезда сюда. Так что не считаю нужным заставлять, нужно научиться объяснить для чего школа, ну первые три года конечно стоит конечно надавить, дальше пойдет по накатанной

[viking]

Девочки, согласна с вами. просто у меня была чуть ли не мания все сделать очень хорошо. в итоге я сидела ночами, не высыпалась, но шла в школу со сделанными уроками.

Вика, это что, черта характера или привили родители ? Ты во всем перфекционист, или это было только касаемо школы ?

думаю, папа привил. мои родители медалисты сами, поэтому от нас с братом ожидали то же самого. не ругали, не заставляли, но папа всегда ждал достижений и чтобы мы были лучшими.

в институте и на работе я себе немного снизила планку до хорошиста: мое здоровье и свободное время мне теперь важнее, чем быть быть передовиком. вот смотрю на коллег, которые профессиональные экзамены сдают, к которым надо несколько месяцев готовиться, и не могу себя заставить. наверное, в школе израсходовала свое рвение.

а вот брата папа передавил, что брат бросил ВУЗ. они из-за этого пару лет не общались.

[Svetax]

Я в семье старшая, самостоятельная с детских лет. С первого класса никто не проверял домашку, мама депутат- была в разьездах, отец только в дневнике расписывался и ходил на род.собрания. Мне доверяли и не проверяли. До девятого класса была хорошисткой, пару лет была отличницей, грамоты давали И никто меня не заставлял....
Попутно до девятого класса у меня была музыкалка, именно она помогала мне не распускаться, я успевала и в школе, и в музычке, даже в школьном КВН участвовала.
Но как только музычка закончилась (5лет по школу баян/фортепиано) я распустилась. Появилось много "свободного времени" я не знала куда его деть...и нашла... мальчики, диско...ухудшилась успеваемость...и как следствие я не поступила куда хотела . После этого я "заставила себя" и в след. году я поступила.
Мой вывод: участвовать в школьной жизни ребенка, если понадобится заставлять, мотивировать, поощрять.